Tradycyjny system edukacji oparty jest na trzech filarach: czytaniu, pisaniu i arytmetyce. Umiejętności te nie wystarcza już do skutecznego realizowania swoich pasji przez uczniów w ramach struktur społecznych w jakich obecnie funkcjonuje. Co zrobić aby sprostać nadchodzącym wyzwaniom? Jedną z proponowanych odpowiedzi jest przypisanie szczególnego znaczenia kształtowaniu nowych kompetencji, tzw. Kompetencji XXI wieku. Autorem tej koncepcji jest Jérémy Lamri, który wyróżnia 4 kluczowe kompetencje tzw. 4K:
- Krytyczne myślenie
- Komunikacja
- Kreatywność
- Kooperacja
Krytyczne myślenie jest pożądaną, ponadczasową umiejętnością przesądzają o sukcesie w każdej profesji. Po prostu nie powinnyśmy wierzyć w coś tylko dlatego, że napisano tak w książce albo Internecie. Teraz problemem nie jest już dotarcie do informacji ale jej identyfikacja i selekcja. Nauka krytycznego myślenia prowadzi uczniów do rozwoju głębszych zdolności analitycznych i ulepszonego przetwarzanie myśli.
Komunikacja. Młodzi ludzie funkcjonują głównie w obszarze komunikacji tekstowej (SMS-ów, e-maili, mediów społecznościowych). Umiejętność przekazywania swoich myśli w sposób zrozumiały dla innych zawsze było ważne ale teraz wydaje się jeszcze bardziej kluczowe. Dzieje się tak, ponieważ komunikacji tekstowej brakuje tonu, który ma zasadnicze znaczenie dla zrozumienia kontekstu czyichś słów.
Jednak nawet w sytuacjach bardziej bezpośrednich, w których dźwięk głosu rozmówcy jest słyszany, uczniowie muszą nauczyć się, jak dzielić się przemyśleniami, pytaniami, pomysłami i rozwiązaniami.
Kreatywność jest często traktowana jako cecha, którą się ma albo się jej nie ma. Tymczasem uczniowie mogą nauczyć się, jak być kreatywnym, rozwiązując problemy, tworząc własne urządzenia lub po prostu próbując czegoś, czego wcześniej nie próbowali.
Trzeba dać im tylko szansę na spojrzenie na problem z wielu perspektyw.
Kooperacja to umiejętność wspólnej pracy dla osiągnięcia wspólnego celu. Współpraca jest ważna bo prawdopodobnie obecni młodzi ludzie będą pracować z innymi ludźmi przez resztę swojego życia.
Wszystkie kompetencje są trenowane w ramach edukacji STEAM , która kładzie szczególny nacisk na wzrost zainteresowania i zrozumienia przez uczniów technologii naukowej oraz umiejętności rozwiązywania problemów w świecie rzeczywistym.
