Zajęcia dla dzieci -
kreatywność MAX
Opis zajęć
Kreatywność MAX to autorski interdyscyplinarny program edukacyjny dla dzieci oraz młodzieży, który rozwija kreatywność, myślenie projektowe, zarządzanie projektem oraz umiejętności ekspresji twórczej i współpracy w grupie.
Podczas zajęć Państwa dzieci będą brały udział w kreatywnych wyzwaniach indywidualnych, jak również drużynowych.
Niektóre projekty będziemy realizowali przez kilka zajęć a inne wyzwania będą “na już”. Dzięki temu nasi uczniowie nauczą się twórczej pracy pod presją czasu.
Nasze zajęcia “Kreatywność MAX” łączącą sztukę, naukę, technologię, inżynierię i matematykę.
Kreatywność to jedna z kluczowych umiejętności XXI wieku.
Jak to realizujemy ?
dlaczego warto ?
- Rozwój wyobraźni. Zajęcia z kreatywności stymulują wyobraźnię dziecka, zachęcając je do myślenia "poza schematami" i tworzenia nowych pomysłów. Z pewnością będzie to prowadzić do rozwinięcia zdolności kreatywnego myślenia w różnych obszarach życia.
- Rozwój umiejętności problemowych. Zajęcia kreatywności wymagają myślenia analitycznego i rozwiązywania problemów. Dziecko musi podejść do zadania z różnych perspektyw i znaleźć oryginalne rozwiązania.
- Rozwój motoryki. Dzieci uczestniczące w zajęciach kreatywności często pracują z różnymi narzędziami i materiałami artystycznymi, co wymaga precyzji i koordynacji ruchowej. To pomaga w rozwijaniu małej i dużej motoryki u dziecka.
- Budowanie pewności siebie. W miarę jak dziecko tworzy i eksperymentuje, może dostrzec swoje postępy i osiągnięcia. To buduje pewność siebie i pozwala dziecku cieszyć się z własnych osiągnięć.
- Wzmacnianie umiejętności komunikacyjnych. Podczas współpracy z innymi dziećmi dziecko uczy się komunikować swoje pomysły i słuchać innych. To rozwija umiejętności komunikacyjne, współpracę i empatię.
- Poprawa koncentracji. Zajęcia z kreatywności wymagają skupienia i uwagi na szczegółach. Poprzez praktykowanie tych umiejętności, dziecko może poprawić swoją koncentrację i zdolność do wykonywania zadań.
- Myślenie dywergencyjne. to podejście do rozwiązywania problemów, polegające na poszukiwaniu wielu możliwych odpowiedzi i wariantów, a nie tylko jednej poprawnej.
- Design Thinking/myślenie projektowe. To proces kreatywnego rozwiązywania problemów, który składa się z kilku etapów: badania, planowania, kreacji, prototypowania, wdrożenia i ewaluacji.
- Zarządzanie projektem, czasem, zasobami. Tto umiejętność planowania i organizowania pracy, optymalnego wykorzystywania czasu oraz zasobów takich jak pieniądze, materiały, narzędzia, ludzie itp.
- Ekspresja twórcza (storytelling, aktorstwo, scenografia). To wykorzystanie sztuki i kreatywności do przekazywania informacji, opowiadania historii oraz tworzenia unikalnych, artystycznych pomysłów.
- Współpraca i budowanie zaufania w grupie. To umiejętność pracy w zespole, nawiązywania relacji, rozwiązywania konfliktów oraz budowania zaufania między członkami grupy.
- Diagnoza potrzeb i oczekiwań. To analiza potrzeb i oczekiwań innych ludzi, np. klientów, użytkowników, czy partnerów biznesowych, która pozwala na stworzenie bardziej dopasowanych rozwiązań i produktów.
- Prezentacja efektów pracy. To umiejętność przedstawienia swojego pomysłu, projektu czy rozwiązania w przemyślany i atrakcyjny sposób, który przekona innych do jego wartości i skuteczności.
Zajęcia te kształtują u dzieci umiejętności:
Co robią nasi uczniowie na zajęciach ?
Zajęcia edukacyjne dla dzieci “Kreatywność MAX” są realizowane przez okres 8 miesięcy, od października do maja.
W czasie naszych zajęć uczniowie będą realizowali nasze autorskie wyzwania projektowe podobne do tych, które można znaleźć na światowych olimpiadach kreatywności.
Poniżej zamieściliśmy trzy przykładowe, proste zadania kreatywne, które można zrealizować w swoim domu.
Wyzwanie 1
Wyzwanie: Kubkowa piramida
Potrzebne przybory do wyzwania:
- 6 kubeczków kartonowych lub plastikowych
- dwa sznurki o długości około 1 metra każdy
- jedna gumka recepturka
Do wyzwania potrzebne są minimum dwie osoby.
Opis wyzwania:
Ułóżcie z sześciu kubeczków piramidę (3 kubki na dole, 2 kubki wyżej i na samej górze ostatni kubek) używając sznurków oraz gumki recepturki. Na żadnym etapie układania piramidy nie można dotknąć bezpośrednio ręką (ani inną częścią ciała) kubka.
Podczas wyzwania możesz wykorzystać wszystkie dostępne materiały lub tylko wybrane.
Powodzenia !
Wyzwanie 2
Wyzwanie: Kolorowa wieża z papieru.
Potrzebne przybory do wyzwania:
4 kartki bloku technicznego (format A4)
4 kartki kolorowego papieru (format A4)
10 dużych spinaczy
6 drewnianych patyczków do szaszłyków
1 taśma klejąca
5 książek o różnej wadze i wielkości
nożyczki
Opis wyzwania:
Zbuduj kolorową, papierową wieżę, która utrzyma (przez minimum 5 sekund) najwięcej książek.
Eksperymentuj z różnymi materiałami oraz technikami składania kartek jak również z dodatkowymi elementami aby wzmocnić konstrukcję wieży.
Przy okazji tego zadania uczniowie poznają w praktyce m.in. zasadę zachowania równowagi oraz czym jest środek ciężkości.
Podczas wyzwania możesz wykorzystać wszystkie dostępne materiały lub tylko wybrane.
Powodzenia !
Wyzwanie 3
Wyzwanie: Wiszący most nad rzeką
Potrzebne przybory do wyzwania:
- 6 słomek do napojów
- dwa duże spinacze
- jedna plastelina (jeden kolor)
- sznurek (ok. 25 cm)
- 20 wykałaczek
- dwie gumki recepturki
- 4 pinezki
- 1/2 kartki papieru w kolorze niebieskim (która będzie symulowała rzekę)
- karton z którego należy wykonać makietę wąwozu przez który płynie rzeka oraz przez który zawiesimy most (dobrym rozwiązaniem jest wykorzystania pudełka po butach)
- nożyczki
Opis wyzwania:
Zbuduj wiszący most (według wytycznych i z materiałów podanych wyżej) tak aby wytrzymał jak największe obciążenie w jego najniższym punkcie. Do testowania wytrzymałości możesz wykorzystać różnej wielkości baterie. Most pod obciążeniem musi wytrzymać minimum 5 sekund.
Szerokość mostu minimum 2cm. Minimalna wysokość wiszącego mosty względem rzeki (kartki papieru) to 10 cm.
Przy okazji tego zadania uczniowie testują w praktyce m.in. wytrzymałość różnych materiałów, łączenia elementów tak aby wytrzymały największe obciążenie.
Podczas wyzwania możesz wykorzystać wszystkie dostępne materiały lub tylko wybrane.
Powodzenia !
Dzisiejszy świat wymaga od ludzi bycia kreatywnym; kreatywnego rozwiązywania różnych problemów. Nasze zajęcia przynoszą uczniom wiele korzyści zarówno na poziomie osobistym, jak i w przyszłości – zawodowym.
Na naszych zajęciach z kreatywności: rozwijasz swoje umiejętności myślenia, wyobraźnię, zwiększasz swoją samoocenę, łatwiej budujesz relacje społeczne / kontakty z ludźmi, zwiększasz swoje szansę na odniesienie sukcesu !
Jeżeli szukają Państwo wyjątkowych, praktycznych zajęć edukacyjnych, na których dzieci nie będą się nudziły – zapraszamy !
Dla dzieci w jakim wieku przeznaczone są zajęcia "Kreatywność MAX"?
Oferujemy zajęcia dla dzieci od 8 do 14 lat.
Czy dziecko musi coś ze sobą przynosić na zajęcia?
Zapewniamy naszym uczniom wszelkie materiały potrzebne do realizacji zajęć.
Jak długo trwają zajęcia?
Czas trwania pojedynczych zajęć to 90 min.
Czy rodzic może zostać z dzieckiem na zajęciach ?
Uczniowie pozostają na zajęciach wyłącznie z prowadzącym. Tego typu lekcje mają budować poczucie własnej wartości ucznia, umiejętność współpracy z innymi, odnajdywania się w zespole oraz podejmowania decyzji, za które młodzi odkrywcy biorą odpowiedzialność. Z tego względu obecność rodzica na zajęciach nie jest wskazana.
Czy zajęcia "Kreatywność MAX" są trudne ?
Nie, nie są to trudne zajęcia. Poza tym proszę pamiętać, że stopień trudności zajęć dostosowujemy do wieku dziecka. W przypadku młodszych osób będziemy realizowali prostsze projekty, w przypadku starszych bardziej skomplikowane.
Czy będziecie w jakikolwiek sposób dokumentowali prowadzone zajęcia?
Tak, oczywiście. Raz na jakiś czas będziemy umieszczali zdjęcia lub krótkie filmiki na naszej stronie profilowej na FB oraz na stronie projektu.
Dlaczego takie ceny ?
Koszty materiałów: W ramach zajęć STEAM oraz wszystkich innych zajęć z obszaru elektroniki, kreatywności czy zajęć artystycznych uczniowie pracują na dostarczonych im materiałach. Część z nich to będą rzeczy powszechnego użytku (jak puszki, kartony, papier itp) ale będą również wykorzystywane specjalistyczne i drogie zestawy do eksperymentów naukowych, urządzenia elektroniczne czy narzędzia programistyczne. Wszystkie te materiały są kosztowne i wpływają na wzrost ceny zajęć. Znaczną część tych materiałów będzie można użyć na zajęciach tylko raz.
Koszty instruktorów: Instruktorzy prowadzący zajęcia STEAM oraz wszystkie zajęcia pokrewne muszą posiadać zaawansowane kwalifikacje i doświadczenie w dziedzinie nauk ścisłych, przyrodniczych oraz sztuki, aby móc skutecznie przekazywać wiedzę i inspirację dzieciom. Te kwalifikacje wymagają czasu, inwestycji i edukacji, co również przekłada się na cenę zajęć. Nasi instruktorzy to nauczyciele oraz naukowcy z dwudziestoletnim stażem.
Indywidualne podejście: Nasze zajęcia wymagają od instruktorów indywidualnego podejścia do każdego uczestnika, uwzględniając jego potrzeby, poziom zaawansowania i styl uczenia się. To wymaga dużego nakładu pracy ze strony nauczycieli.
Jakość nauczania: Kluczowa dla naszych zajęć jest wysoka jakość nauczania, która wynika z połączenia solidnych, autorskich i innowacyjnych programów edukacyjnych, doświadczonej kadry, indywidualnego podejścia i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych. To wszystko pomaga uczestnikom zajęć wzbogacić swoją wiedzę, rozwijać umiejętności i zainspirować się nauką, technologią oraz sztuki.
Mała grupa uczestników: Nasze zajęcia są prowadzone w małych grupach, co pozwala na indywidualne podejście do każdego dziecka. Ta mniejsza liczba uczestników pozwala na bardziej intensywną pracę z dziećmi i daje im więcej czasu, aby zrozumieć i przyswoić nowe umiejętności. Jednocześnie daje im szansę realizacji pracy zespołowej.
Długotrwałe efekty: Nasze zajęcia oferują dzieciom umiejętności oraz wiedzę, które są kluczowe w osiąganiu przyszłych sukcesów zawodowych i osobistych. Dzieci, które uczestniczą w tego rodzaju zajęciach, zwykle wykazują wyższą motywację, kreatywność i umiejętności rozwiązywania problemów. W przyszłości będą oni bardziej konkurencyjni na rynku pracy niż ich rówieśnicy.
Cennik zajęć w eduSTEAM
| Nazwa zajęć: | Liczba zajęć: | Cena zajęć za miesiąc: | Czas zajęć w miesiącach: |
|---|---|---|---|
| STEAM | 24 | 525 | 8 |
| Smart Home | 24 | 540 | 8 |
| Fabryka innowacji LEGO | 24 | 504 | 8 |
| Matematyczne śledztwo | 18 | 270 | 8 |
| Przygoda z AI | 18 | 630 | 6 |
| Kreatywność MAX | 24 | 420 | 8 |
| DIY Art | 24 | 420 | 8 |
| Moja gra RPG | 18 | 420 | 6 |
| Goldberg Machine | 15 | 350 | 6 |
| Escape Room | 15 | 350 | 6 |
ZAJĘCIA W SKRÓCIE
Zajęcia dla dzieci- Białystok-
Grupa docelowa: uczniowie SP
-
Wiek dziecka: 8-14 lat
-
Czas trwania zajęć: 8 miesięcy
-
Zajęcia trwają 90 minut
-
Liczba wszystkich zajęć: 24
-
Poziom zajęć: początkujący
-
Grupa: 4-8 osób
Udostępnij informacje o tych zajęciach: